Сообщения

Сообщения за ноябрь, 2020

5 МСТУ 18.11.2020 Урок №21

  Позакласне читання Ф. Стендаль «ВанінаВаніні».

21 кух. 18.11.10.2020 Урок №24

     Урок розвитку мовлення                       «Краса – явище моральне, аморальне чи «по той бік добра і зла?»                     До яких висновків схиляє вас роман? Письмово напишіть. Екранізація романів  XIX  ст. Віповідь в коменатрях або на електронну пошту galinameduk0@gmail.com

95 тр 17.11.2020 Урок №30

Изображение
Бельгія. Моріс Метерлінк… «Синій птах» (філософська,  символістська, романтична п ’ єса – казка для дорослих і дітей). Найвідоміший твір, в якому найбільш повно втілюються п огляди Метерлінка на життя, на людину, на щастя. Якби ви мали таку нагоду створити титульну сторінку до п ’єси, я кою б   вона, на вашу думку мала бути. А може зможеш намалювати? Намалюй «Синій птах» - це п’єса – казка: брат і сестра   Тільтіль і Мітіль здійснюють уві сні мандрівку, яка із хатини дроворуба переносить їх в інший зачарований світ, де діти   мають    знайти Синього Птаха, знайти щастя, в пошуках якого їм перешкоджають сили зла і пітьми. Подорожуючи, герої потрапляють до чарівних країн: Країни Спогадів, Палацу Ночі, Садів Блаженства, Царства Майбутнього.                                                       Палац                                             (мотив пізнання природи) Прочитайте твір.    https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=3663   Установіть відповідність між образо

95 тр 16.11.2020 Урок №29

  «Нова драма». Зміни в драматургії на межі XIX – XX ст. , драма   - феєрія. Опрацюйте таблицю на стор. 202 та 203  підручника «Зарубіжна література»,    Кадоб’янської Н.М. 10 клас, а на стор.  206 – 207 – таблицю внесіть в зошит і складіть тезісний план  завдання 5.1.1, 5.1.2.   Словникова робота. Феєрія – (від французької фея, чарівниця) – театральна або  ц иркова вистава з фантастично – казковим сюжетом. Виникає      драма – феєрія (драма – казка). Віповідь в коменатрях або на електронну пошту galinameduk0@gmail.com

21 кух. 13.11.10.2020 Урок №23

  Злочин проти Краси    (за романом О. Уайльда «Портрет Доріана Грея»). Прочитайте  твір в електронному вигляді , ви ж читачі в  епоху цифрових технологій, пам ’ ятаєте! Опрацюйте стор.144–159  підручника «Зарубіжна література»,    Кадоб’янської Н.М. Оскар Вайльд завжди писав слово Мистецтво з великої  літери, а також стверджував, що художник – це той, хто творить  прекрасне. Оскар Вайльд належить до плеяди найяскравіших  співців краси – «однієї з великих істин світу, як сонячне світло, як  весняна пора».   Головне питання для вас: чи залежить Краса від норм Морали?                                           Словникова робота Краса  – сукупність якостей, які приносять насолоду зору, слуху; все красиве, прекрасне.   Мораль  – засіб регулювання дій людини в суспільстві за   допомогою    норм, правил.    Гедонізм  – учення, яке найвищою цінністю визнає насолоду. Цікава інформація. -           слова «краса», «красивий» - в романі вжито 98 разів; -           слова «чудовий», мальовничий», за

95 тр 13.11.2020 Урок №28

                                        Урок розвитку мовлення.                       Письмове аналітичне дослідження поезії Ш. Бодлера,                        П.Верлена, А. Рембо (за вибором учнів).                       Прочитайте статтю на стор. 199 – 200  підручника «Зарубіжна література»,    Кадоб’янської Н.М. ,  та виконайте письмово                        Завдання «Ваші підсумки» на стор. 200 – 201. Віповідь в коменатрях або на електронну пошту galinameduk0@gmail.com

5 МСТУ 12.11.2020 Урок №20

  Біблійні мотиви.  Поліфонізм твору.  Словникова робота.                     Поліфонізм – багатоголосся. Поліфоністичним  називають                     твір, в якому декілька сюжетних ліній, що переплітаються між                      собою, співзвучні одна одній. Опрацюй статтю 3.3.6. на сторінці  139   підручника «Зарубіжна література»,    Кадоб’янської Н.М. ,  та завдання 4 на сторінці 141 цього ж  підручника.                     Устати, суд іде!  Високий рівень: складіть свій вирок суду зі звинувачення у  подвійному вбивстві підсудного Родіона  Раскольникова. Віповідь в коменатрях або на електронну пошту galinameduk0@gmail.com

5 КП 12.11.2020 Урок №9

  Контрольна робота за трагедією В.Шекспіра «Гамлет».        Написати твір – роздум на тему: Сутність духовних шукань  «Гамлета». Відповідь в коменатрях або на електронну пошту galinameduk0@gmail.com

5 МСТУ 11.11.2020 Урок №19

  Система персонажів. Зіставлення образів персонажів («двійники»     і антиподи Раскольникова).  На стор. 136  підручника «Зарубіжна література»,    Кадоб’янської Н.М. , опрацюйте статтю  3.3.4. Домашнє завдання: знайти образи – символи в    романі Високий рівень: дібрати цитати до характеристики «двійників» та  антиподів Раскольникова. Відповідь в коменатрях або на електронну пошту galinameduk0@gmail.com

21 кух. 11.11.10.2020 Урок №22

  Контрольна робота. Твір – роздум за романом Ф.М. Достоєвського «Злочин і кара».                                Бліц опитування    За романом Ф.М. Достоєвського «Злочин і кара».                                    Відповідь в коменатрях або на електронну пошту galinameduk0@gmail.com

95 тр 10.11.2020 Урок №27

  Артюх Рембо «Голосівки». «Моя циганерія».   Художнє новаторство.                       Опрацювати стор. 191 - 199  Підручник «Зарубіжна література»,    Кадоб’янської Н.М.   Словникова робота.                        Лангедок – історичний район на півдні Франції.                        Сонет ( від італійської sonete – звучати) – вірш, що складається                        Із 14 рядків зі схемою рим абба – абба – ввг – дгд (можливі                        відхилення. Сонет виник у XIII ст. В Італії і став однією з                        поширених форм світової поезії. Живучість сонета пояснюється                      не тільки досконалою формою, а й внутрішньою логікою                                              розвитку змісту:  перший чотиривірш – теза, другий – антитеза,                       заключні два тривірші – синтез, узагальнення думки.                        Завдання 7, 8 на стор. 197 цього ж підручника та 7,8 на стор.                        199.

95 тр 09.11.2020 Урок №26

  Поль Верлен «Поетичне мистецтво», «Осіння  пісня».  Підручник «Зарубіжна література»,    Кадоб’янської Н.М.   стор. 179 – 187 10 клас.  Вірш вивчити напам ’ ять. Підготувати стислі повідомлення:                                        а) нарис життя і творчості П. Верлена;                             або      б) твори Верлена в українських перекладах.                        Високий рівень – написати твір на тему: «Моя зустріч з поезією                        Поля Верлена. Тести з творчості Поля Верлена. 1.      Назвіть першу збірку поезії П. Верлена.            а) «Добра пісня»;  б) «Сатурнічні поезії»;  в) «Вишукані свята»;  г) «Колишнє і давнє»;  д) «Паралельно». 2.      У якому з віршів П. Верлена відтворено настрій осінього смутку та безнадії поета?                  а) «Поетичне мистецтво»;        б) «Осіння пісня»;        в) «Тривога»;        г) «Мій звичайний сон».       3. Яка книга віршів Верлена була присвячена Матильді Моте,нареченій       поета?                 

21 кух. 06.11.10.2020 Урок №21

  Позакласне читання Ф. Стендаль «ВанінаВаніні».

95 тр 06.11.2020 Урок №25

  Франція   (Шарль Бодлер «Квіти зла» (Альбатрос».                                                     Добрий день! Оскільки тільки початок дня, то доречно запитати, чи отримали          ви заряд бадьорості на добу від вранішньої зарядки? А, як відомо,   в здоровому тілі – здоровий дух», тож проведемо розминку для  розуму:                    Романтизм – Наука про красу.                    Модернізм – Художнє протиставлення.                    Мораль – Наука про правила поведінки.                    Парадокс – Думка, що суперечить здоровому глузду.                    Прочитайте збірку «Квіти зла» - Це 136 віршів: ·         «Посвята»                        * «Паризькі картини» ·         «Сплін та ідеал»              * «Бунт» ·         «Передмова»                    * «Квіти зла» ·         «Вино»                              * «Смерть»                       Схема аналізу: 1.      Місце вірша у збірці. 2.      Тема вірша. 3.      Головний художній засіб, п

5 КП 05.11.2020 Урок №8

  Гамлет – вічний образ Світової літератури. Багатогранність   шекспірівських характерів  Виконайте завдання на стор. 50  підручника «Зарубіжна література»,    Кадоб’янської Н.М.